QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ

Acredito que ser professor nunca foi uma tarefa simples. Hoje, porém novos elementos tornaram o trabalho do professor ainda mais difícil. A disciplina parece ter se tornado particularmente problemática. Quando as escolas se regiam pelo modelo tradicional, o menejo de classe era, sem dúvida, mais fácil. Afinal, o poder de ensinar ficava concentrado nas mãos do professor. Ao aluno cabia ficar quietinho, prestando atenção e talvez conseguisse apreender.
Hoje, na sala de aula, somos desafiados a inovar, mas com métodos perspectivo cientifico, acerca da importância da atitude pesquisadora entre escola e educadores. Eu enquanto professor e aprendiz procuram planejar bem minhas aulas. Utilizando recursos tecnológicos com atividades desafiadoras, acreditando que dessa forma, a aula é extremamente mais motivadora, agiliza a aprendizagem, tornando o aprender mais agradável e de modo geral, todo o processo fica facilitado.
Como aprendiz vejo modelos liberais em sala de aula é atualmente visto como o mais adequado, tudo é possível de discussão, desde o conteúdo ate a metodologia e a forma de avaliação nela a hierarquia de poder fica menos visível, é para alguns estudantes tem sido compreendido como inexistente, onde nesse novo contexto o aluno e seus responsáveis têm o direito de opinar, porque não dizer determinar, o que querem aprender, não é por acaso que nós professores nos queixamos, cada vez com mais veemência, das dificuldades de motivar, e de ter alunos interessados. È a tarefa de ser professor e aprendiz deste novo processo de ensino fica cada vez mais difícil conciliar gestão, propostas e objetivas mais variados. Especialmente quando boa parte dos alunos, em particular adolescentes e pré-adolescentes muito mais interessado em “passar de ano” se possível com o mínimo de estudo, leitura e trabalho do que aprender verdadeiramente, no entanto acredito que o trabalho do professor carece crescer também nas relações interpessoais, sabendo que apenas isso não garante a aprendizagem.
Como educador e com uma vontade grande de aprender e ensinar, considero um sério dano fazer o aluno e a sua família acreditarem que, quando o professor atua de forma metodologicamente moderna e adequada, todo aluno aprende como que em um passo de mágica. É necessário, também por parte do aluno, dedicação e concentração, de momentos de estudo individual para exercitar e transferir aprendizagens.
Por melhor que seja a atuação do professor, ela jamais eliminará o fato de o aluno ser parte ativa e integrante do processo e que ele tem uma cota de responsabilidade a ser divida com a instituição. As diversidades e as adversidades da sala de aula fazem hoje o professor que sou, pensar que quanto mais aprendo, menos ensino.